Het Udens Model op havo/vwo
Leerlingen zijn ons vertrekpunt. Voor hen ontwikkelden we schoolbreed het Udens Model: een eigen onderwijsmodel op basis van wetenschappelijke inzichten en onze eigen praktijkervaringen. Het onderwijs dat hieruit voortvloeit, sluit aan bij wat elke leerling kan en wil. Voor ieder kind is er ruimte om eigen keuzes te maken, daarover te praten en heel bewust een volgende stap te kiezen.
Onze pijlers
Op de sector havo/vwo hebben we drie pijlers die voortkomen uit het Udens Model:
- Kwalificatie
Je doet voldoende kennis op en ontwikkelt je vaardigheden en competenties. - Socialisatie
Je leert omgaan met normen en waarden in een groep of in de samenleving. - Persoonsvorming
Je ontwikkelt je eigen identiteit, autonomie en verantwoordelijkheid.
Hoe je deze uitgangspunten terugziet in de praktijk? Dat lees je hieronder.
Domeinen
Als je onderwijs volgt op de sector/havo, maak je deel uit van een domein: een kleinschalige en vertrouwde leeromgeving. Een domein bestaat uit vier of vijf klassen, een vaste groep vakdocenten/coaches en een onderwijsassistent. Leerlingen van een domein werken in een eigen gedeelte van het schoolgebouw. Daar volg je de meeste lessen, en werk je zelfstandig op het leerplein. Zo creëren we kleine schooltjes in onze grote school: plekken waar je altijd bekende gezichten om je heen hebt. In totaal zijn er op de sector havo/vwo 10 domeinen
Leerdoelen
In alle leerjaren werken we met leerdoelen. De taken die leerlingen uitvoeren om het leerdoel te bereiken, taken, staan niet centraal. Het achterliggende doel wat de taak jou oplevert heeft de focus. Een voorbeeld van een leerdoel bij biologie is: ‘Ik kan het principe van fotosynthese uitleggen en beschrijven wat er met een plant gebeurt.’ Een van de taken om dit doel te bereiken luidt: ‘Maak opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 2 hoofdstuk 4.’
Er zijn vanzelfsprekend verschillende leerdoelen voor havo- en vwo- niveau. In leerjaar 1 en 2 h/v zitten leerlingen voor beide niveaus bij elkaar in de klas. Per vak kan een keuze gemaakt worden om het vak op havo- of op vwo-niveau te maken en volgen. Deze keuze kan je ieder half jaar herzien.
Coaching
Alle leerlingen op het Udens College hebben een persoonlijke coach. Die begeleidt jou bij het maken van persoonlijke keuzes op je leerroute én heeft oog voor hoe het met je gaat. Er zijn twee coaches per klas, en de coaches zijn bijna allemaal ook vakdocent. In de onderbouw heb je wekelijks een individueel gesprek van 15 minuten met je coach. In de bovenbouw tweewekelijks. Daarnaast is er in alle leerjaren ruimte voor groepscoaching, tijdens de basisgroep.
Lesrooster
In de onderbouw havo/vwo begin je je schooldag een aantal keer per week in de basisgroep. In leerjaar 1 zijn dit er vier per week, in leerjaar twee en in leerjaar drie zijn er twee basisgroepen in de week. Hierin bespreek je samen met de coaches de planning, leerdoelen, LOB, actualiteiten en andere belangrijke onderwerpen die op dat moment in de groep spelen.
In de bovenbouw heb je tweemaal per week een basisgroep en zijn er zelfstandige en stilte-uren waarvoor jij je kunt inschrijven.