Onderwijs Waldorf Uden
Je bent van harte welkom bij Waldorf Uden! Wij bieden vrijeschoolonderwijs aan leerlingen in de onderbouw van vmbo-theoretisch, havo en vwo. Onderwijs waardoor je je ontwikkelt als compleet persoon, via hoofd, hart en handen.
Tweejarige brugklas
Met het advies vmbo-theoretisch, havo of vwo kun je starten in onze brugklas, die bij Waldorf de zevende klas heet. Eigenlijk de zevende én de achtste klas, want de brugperiode duurt twee jaar. Je zit met leerlingen van alle drie de niveaus in een groep, en werkt aan dezelfde vakken en onderwerpen. Je docenten bieden voldoende uitdaging, of zorgen juist voor extra ondersteuning. Zo ontwikkel jij je op een manier die bij je past.
Voor leerlingen met niveau vmbo-t duurt de onderbouw bij Waldorf twee jaar. Na twee jaar stromen zij door naar de bovenbouw. Leerlingen met havo- of vwo-niveau volgen drie jaar les in de onderbouw. Tijdens alle leerjaren zitten leerlingen met verschillende niveaus bij elkaar in één klas.
Wanneer past Waldorf bij jou?
Iedereen met het advies vmbo-t, havo of vwo is welkom. Op de vrijeschool hoef je niet creatief te zijn. Kunstzinnigheid zien we als middel om de lesstof te verinnerlijken, niet als doel. Je moet er wel voor open staan om creatief bezig te gaan. Tekenen, zingen en dansen zijn vaste onderdelen van de week, dus het is fijn als je dit graag doet.
Helaas hebben we geen mogelijkheden voor leerlingen met basis- of kaderniveau. Die niveaus vragen om een andere manier van onderwijs geven, die wij binnen Waldorf niet kunnen bieden. Heb je basis- of kaderadvies? Kijk dan eens bij de brugklas basis/kader of de brugklas kader/theoretisch op onze sector vmbo.
Na de onderbouw
Op dit moment bieden we bij Waldorf alleen vrijeschoolonderwijs aan onderbouwleerlingen. Werk je na twee jaar Waldorf op vmbo-t-niveau? Dan stroom je na de achtste klas door naar de bovenbouw. Heb je niveau havo of vwo? Dan duurt de onderbouw drie jaar, en stroom je na de negende klas door naar de bovenbouw.
Van Waldorf naar vmbo-theoretisch
Voor leerlingen met niveau vmbo-t duurt de onderbouw op de vrijeschool twee jaar. Na de achtste klas stroom je door naar de derde klas van ons reguliere vmbo-t. Wil je vrijeschoolonderwijs blijven volgen? Dan kun je overstappen naar een andere vrijeschool in de regio, bijvoorbeeld het Karel de Grote College in Nijmegen. We zorgen hierin voor een soepele overgang.
Van Waldorf naar havo of vwo
Heb je aan het einde van de achtste klas niveau havo of vwo? Dan vervolg je je weg op Waldorf in klas negen: voor jou het laatste jaar van de onderbouw. Daarna stroom je door naar het reguliere havo of vwo. Of je kiest ook in de bovenbouw voor vrijeschoolonderwijs, bijvoorbeeld op het Karel de Grote College (KCG) in Nijmegen. Let wel: wanneer je dit wilt kiezen, zul je voorlopig nog na de achtste klas de overstap moeten maken naar het KGC. Meer informatie hierover is op te vragen bij het Waldorf-team.
Overstap bovenbouw
Als je in de onderbouw op Waldorf hebt gezeten, voldoe je aan dezelfde eindtermen als leerlingen uit de reguliere onderbouw. Qua niveau is de overgang naar de reguliere bovenbouw niet anders dan voor leerlingen uit de reguliere onderbouwstroom. En jouw coach in de bovenbouw helpt je natuurlijk om een goede start te maken.
Op elke plek binnen het Udens College hebben wij oog voor wie jij bent en hoe het met je gaat. Op Waldorf én binnen onze reguliere onderwijsstroom. Alle leerlingen krijgen individuele begeleiding van een coach of een klassenleerkracht. Omdat wij het belangrijk vinden dat jij jouw persoonlijke talenten en ambities ontwikkelt!
Proefwerken en cijfers
We volgen de vorderingen van onze leerlingen, maar we geven geen cijfers. We werken wel met rapporten waarop duidelijk te zien is hoe de leerling zich op verschillende gebieden heeft ontwikkeld op cognitief, sociaal en persoonlijk niveau. In Magister gebruiken we een leerlingvolgsysteem.
Overgangsnormen
Vanuit onze visie vinden we doubleren niet vaak zinvol. We gaan ervan uit dat elk kind zich ontwikkelt en dat maakt blijven zitten niet wenselijk. Mis je cognitieve kennis? Dan lossen we dat op door maatwerk en extra ondersteuning in de volgende klas. Alleen in uitzonderlijke gevallen kan het nuttig zijn om het jaar over te doen.
Hoe gaat het in zijn werk? Het basisschooladvies zetten we begin klas 7 we om naar een ontwikkelingsperspectief (OP). De leerling werkt tijdens de brugklasperiode op het niveau van zijn OP en wordt op dit niveau beoordeeld. In de tweejarige brugklasperiode monitoren we dit OP steeds tijdens de rapportvergaderingen en kijken we hoe de leerlingen zich ontwikkelen op de volgende kernpunten: periodeonderwijs, vaklessen en creatieve vakken, waarbij de kernvakken uiteraard zwaarder wegen (ne, en, wi).
Als bovengenoemde kernpunten sterk afwijken van het OP, dan beslist de pedagogsiche vergadering over de voortzetting en eventuele bijstelling van het OP.
Lees meer in het determinatiebeleid.
In klas 8 werkt de leerling voor de kernvakken op het niveau van zijn OP (ontwikkelingsperspectief). De leerling wordt in klas 8 dus ook beoordeeld op dit niveau.
Na het eerste rapport van klas 8 is er een weegmoment. Tijdens de rapportvergadering kijkt het team of het OP nog passend is. De klassenleerkracht communiceert hierover met leerling en ouders. Na rapport 2 wordt het OP tijdens de rapportvergadering omgezet in een definitief determinatie besluit.
Om tot een juiste determinatie te komen kijken we naar drie ontwikkelingsgebieden.
-
- Ontwikkeling binnen het periode onderwijs
-
- Ontwikkeling binnen de creatieve vakken
-
- Ontwikkeling binnen kernvakken en overige vakken
De pedagogische vergadering beslist over de overgang van een leerling. In de 8e klas ga je over naar het volgende schooljaar wanneer je binnen het betreffende OP aan de volgende voorwaarden voldoet:
-
- Maximaal twee onvoldoendes op het rapport, waarvan maximaal één binnen de kernvakken.
-
- Er een positief advies is van het docententeam.
-
- Maximaal één periodeschrift is niet naar behoren afgerond.
De pedagogische vergadering beslist over de overgang van een leerling. In de 9e klas ga je over naar het volgende schooljaar wanneer je binnen het betreffende ontwikkelingsperspectief (OP) aan de volgende voorwaarden voldoet:
-
- Maximaal twee onvoldoendes op het rapport, waarvan maximaal één binnen de kernvakken;
-
- Een onvoldoende is een O voor de ‘creatieve’ vakken en een 5.0 of lager voor de vakken waar een cijfer voor wordt gegeven;
-
- Er een positief advies is van het docententeam;
-
- Maximaal één periodeschrift is niet naar behoren afgerond.
De gezichten van Waldorf
Op Waldorf werken we met een vast team docenten. Sommigen geven meerdere vakken, zodat zij de leerlingen extra vaak zien en nog beter leren kennen. Elke klas heeft een eigen klassenleerkracht die ook vakdocent is. Er zijn twee coördinatoren en een afdelingsdirecteur. Maak kennis met onze medewerkers!